Qualitätsentwicklung und Qualitätsmanagement am Gymnasium Uslar
Zeitlicher Verlauf des Prozesses am Gymnasium Uslar
03.03.05 Gründung einer Arbeitsgruppe (Rehbein, Splitt, Steiner-Lönecker, Otto, Wagener, Weinreis)
Festlegung von Bereichen für Qualitätsmanagement (QM): „Orientierungsrahmen Schulqualität in Niedersachsen“. Beschluss Lernkultur und Lehrerprofessionalität vorrangig zu bearbeiten (v. a.die Qualitätsmerkmale Unterrichtsgestaltung, Weiterentwicklung beruflicher Kompetenzen, Lehrerkooperation).
Beteiligung der Schulgemeinschaft, Organisation einer Bestandsaufnahme.
11.03.05 Beginn der Erarbeitung eines Fragebogens zu Schwerpunkten des QM-Prozesses in den Bereichen Unterrichtsgeschehen: Unterrichtsmethoden der Lehrer/innen; Lernstrategien für Schüler/innen; Medieneinsatz als Prioritäten.
04.04.05 EFQM-Seminar der Landesschulbehörde Braunschweig (Möller, Weinreis)
04.06.05 Fertigstellung des Fragebogens zur Bestandsaufnahme Stärken-Schwächen des Unterrichts am Gymnasium Uslar, Start der Erhebung.
23.06.05 Regionale Fortbildung „Einstieg in die Steuerung von Schulentwicklungsprozessen“ in Seesen (Möller, Weinreis, Wagener)
Oktober 2005 Ergebnisse der Auswertung der Fragebögen: Vorschlag zur Entwicklung eines Methoden-Curriculums für das Gymnasium Uslar, Verbesserung des kollegialen Austausches, Anlage einer Informationsbörse (Methodenmappe), Planung einer SchiLF
2006 Ausarbeitung des schulinternen Methoden-Curriculums im Dialog mit den Fachkonferenzen. Zwischenberichte in Gesamtkonferenzen und Dienstbesprechungen
01.02.06 1. SchiLF zum Thema „Methodenkompetenz“ mit „edukatione – Agentur für Beratung im Bildungsbereich“, Prof. Dr. Lehmann-Wermser
13.02.06 Besuch der Projektgruppe bei den Methodentagen der Albert-Schweitzer-Schule Hofgeismar, Austausch mit den hessischen Kolleginnen
06.07.06 2. SchiLF zum Thema „Methodenkompetenz“ unter Begleitung von „edukatione“
Oktober 2006 Vorläufige Endfassung des schulinternen Methoden-Curriculums
16.01.07 Beschluss über die Einführung des Methoden-Curriculums auf der Gesamtkonferenz, verbindliche Testphase beginnt mit dem 2. Schulhalbjahr
13.3.07 Beschluss über gegenseitige Unterrichtsbesuche und die Anlage von Methodenmappen.
Ausblick:
- Erarbeitung eines Methodenpass für alle Schüler.
- Evaluation des Methodencurriculums
- Förderung der Unterrichtsmethoden
Dr. H.Weinreis