{"id":4099,"date":"2021-01-24T12:18:31","date_gmt":"2021-01-24T12:18:31","guid":{"rendered":"\/?page_id=4099"},"modified":"2021-01-24T12:18:31","modified_gmt":"2021-01-24T12:18:31","slug":"geschichte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gymnasium-uslar.de\/?page_id=4099","title":{"rendered":"Geschichte"},"content":{"rendered":"

Von Uslar in die Welt – Willkommen in Geschichte!<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u201eKeine Gemeinschaft, keine Gesellschaft, auch kein Staat kann ohne Ged\u00e4chtnis und ohne Erinnerung leben. Ohne Erinnerung zu leben bedeutet ja, ohne Identit\u00e4t und damit ohne Orientierung zu leben.\u201c (Roman Herzog, ehemaliger Bundespr\u00e4sident)<\/p>\n

Geschichte ist langweilig. Geschichte hat nichts mit mir zu tun. Geschichte ist ein \u201eLaberfach\u201c. Wenn du das denkst, m\u00f6chten wir dich vom Gegenteil \u00fcberzeugen:\u00a0 Wir schreiben geheime Botschaften in Hieroglyphen und entlocken den Pyramiden ihre spannenden Geheimnisse. Wir reiten mit Julius Caesar in den Gallischen Krieg. Wir setzen uns zusammen mit Karl dem Gro\u00dfen auf den Thron. Und wir erkl\u00e4ren, warum sich der Zweite Weltkrieg und die Herrschaft des Nationalsozialismus wiederholen k\u00f6nnten, aber nicht wiederholen m\u00fcssen!<\/p>\n

Warum erforschen wir eigentlich die Geschichte unserer Vorfahren? Die Geschichte kennenlernen bedeutet, unsere Vergangenheit zu beleuchten und zu verstehen lernen. Geschichte hat immer einen Bezug zu unserer Gegenwart und auch zu unserer Zukunft. Zu wissen, was eine Gesellschaft damals zusammengehalten hat, hilft uns auch heute, einander besser zu verstehen und Entwicklungen einzusch\u00e4tzen. Das klingt schon wieder zu trocken? Weit gefehlt: Lies in alten Dokumenten nach, warum Sophie Scholl den Mut hatte, Flugbl\u00e4tter gegen die Nazis zu verteilen. Sp\u00fcr in jahrhundertealten Urkunden nach, warum Uslar eigentlich Uslar hei\u00dft. Und gehe auf jahrtausendealten Wegen durch W\u00e4lder die Routen nach, die die alten R\u00f6mer f\u00fcr ihre Feldz\u00fcge nutzten. Erinnere dich an die j\u00fcdischen Mitb\u00fcrger in Uslar, wenn du beim Stadtspaziergang die Stolpersteine findest.<\/p>\n

Du siehst, Geschichte bereitet dich also auf das Leben vor. Und f\u00fcr das Studium wirst du ebenfalls fit gemacht. Geschichte ist n\u00e4mlich eine Wissenschaft! Wir untersuchen zum Beispiel, in welcher Epoche wir jetzt eigentlich leben, denn klar, 2021 ist kein Mittelalter mehr. Wir erforschen, wie weitreichend Kolumbus Fahrt nach Westindien war und er nebenbei Nordamerika entdeckte. Wir reflektieren, wie jung unser Staat eigentlich ist und wie ungew\u00f6hnlich die Ereignisse der Grenz-\u00d6ffnung an der deutsch-deutschen Grenze 1989\/1990 waren. Und damit bereiten wir dich auch darauf vor zu beurteilen, welche Konsequenzen die n\u00e4chste Bundestagswahl hat. Du merkst, im Fach Geschichte geht es immer auch um dich.<\/p>\n

Du bist auf den Geschmack gekommen? Dann interessiert dich bestimmt, dass du in der Oberstufe selbst bestimmen kannst, wie intensiv du dich mit Geschichte auseinandersetzt. In Kursen mit erh\u00f6htem Anforderungsniveau besch\u00e4ftigst du dich mit Fragen der Geschichtswissenschaft. Widersprich den antiken Autoren und ihren Erforschern und stelle Thesen auf, was damals in Troja wirklich passiert ist. Diskutiere mit Historikern, wer verantwortlich ist f\u00fcr den Ausbruch des Ersten Weltkriegs. Stelle Theorien auf, warum der Kommunismus in der Praxis nicht funktioniert hat. Wenn du denkst, du liest daf\u00fcr nur im Schulbuch \u2013 auch Comics, Filme und Podcasts warten auf deine Analyse!<\/p>\n

Richtig kreativ kannst du bei uns auch werden, denn Geschichte bereichert unser Schulleben auch au\u00dferhalb des Fachunterrichts. In Jahrgang 6 besch\u00e4ftigst du dich im Rahmen einer Projektwoche f\u00e4cher\u00fcbergreifend mit dem Alltagsleben in Rom. Der WPU-Bereich in den Jahrg\u00e4ngen 8, 9, 10 bietet dir vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, dich vertiefend mit verschiedenen geschichtlichen Themen auseinanderzusetzen. Hast du beispielsweise Lust darauf mit historischen Gem\u00e4lden und Plakaten zu arbeiten oder wolltest du schon immer mal wissen, woher deine Familie kommt? Im Seminarfach mit historischem Bezug in Jahrgang 12\/13 bieten sich dir weitere Forschungsm\u00f6glichkeiten, um dein historisches Interesse weiterzuverfolgen.<\/p>\n

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Geschichte ist bei uns \u00fcbrigens auch nicht auf das Schulgel\u00e4nde beschr\u00e4nkt. Erkunde und erlebe Geschichte in au\u00dferschulischen Lernorten. In den Jahrg\u00e4ngen 6 oder 7 k\u00f6nnte dich eine Exkursion zum R\u00f6merkastell Saalburg in Bad Homburg f\u00fchren und in Jahrgang 9, thematisch verkn\u00fcpft mit dem Zweiten Weltkrieg, in die KZ-Gedenkst\u00e4tte Moringen. In der Qualifikationsphase unternimmst du mindestens eine Exkursion \u2013 je nach aktuellem thematischen Schwerpunkt etwa zum Grenzlandmuseum Eichsfeld, zum Deutschen Historischen Museum in Berlin, in die Lutherstadt Wittenberg, zur Wartburg in Eisenach oder zur Gedenkst\u00e4tte Berlin-Hohensch\u00f6nhausen. Vergiss auch deine unmittelbare Umgebung nicht, denn Uslar und seine Umgebung hat auch eine Geschichte, die erforscht werden will. Und von Uslar f\u00fchrt dann der historische Weg in die Welt: denn der Polen-Austausch am Gymnasium Uslar ist an das Fach Geschichte angebunden. Dort und hier stehen aufgrund der spannungsreichen deutsch-polnischen Geschichte h\u00e4ufig historische Themen im Vordergrund (z.B. Grenzerfahrungen). Also dann: Willkommen in der Geschichte!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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